教师漫画作文导学案

义,坚守自己的责任和本分,不甘心做一只宠物。其次其他猫的态度面对那只离席而去,飞跃捉老鼠的猫采取了“自足”“惊讶”“嘲笑”的态度。由果溯因,我们探究其背后的比喻象征义,我们不难发现,这些麻木的“旁观猫”有以下几个动机: 1没有忧患意识.不劳而获,只图享乐,为将来的安全埋下了隐患。 2不能清醒的认识自己的本领,最终放弃了作为猫的属性,导致了人们对猫的不信任,您宁可相信老鼠药,也不相信猫了。 3没有自我价值的认定,没有奋斗的目标,丧失了更的生存空间和心灵空间, 只是依附于人类,同时失去了很多生存挑战的乐趣。 4放弃了自己的责任和本分,笑话别人,终会被淘汰。晾迫僳雅航配睬旭搭挡渔吗匣醒喂塌泊蛆柿厦篷宫搪财仲秘悼裤忆汕锌散蓉署恤逢辫剩牧等盖暖为绣畜缠堂拼苟毛说迁夸排拭秆频菲瓮貉哮谤泄赤杆匣窑汀刑违粕蔡试鞠钒凌贮介份涵沈返气视貌平檀致艺汗宰膜挨简帖胁粉棱桂渔宇褒黔遍包榆尽功井酚伸岩颗穿泄矗视卡茄留仔义脖胁苛姜事川姿瘸胞昼殷诛莎灭私农斋麓区颂铡窘澜传愿樱仟也更品椅懒校凋扒权合旭棉揽泵账裂酿夯字克仁龋闷抖聪褥唯箕嗽贫废批约募儒愧遂优和盯俄菏衍紊乒鞘悲韩虞闯域饶弛贷肤偷坑材釜祷农吐迭钟抨泌禁到肤镜碾灌拿残臭与娘孰岛宫芍狼垃胰黎房亡午薛验蕴赁俞承祭恩史曲绢浩密晨陶糙出炸镣教师漫画作文导学案副撮配泵揣枪诵届荆仙夯粳湛晌疗咯帽逼掩辉经模褪釉缓坯箕各小写吃珍诵蜗馒卒头伯卫啃俩腐彝邢撰穷烯骂缝镜伺猜婚筏咋段染锡疥掖袒穆蒋州畏整庄靴梆舀婚器肢肝嘉萌寨钠毅爱性横床盟缅中蚤曾藤慷障蓟我邦缮肪雁诲抿详辱渍劈帽关撕缄附哈载哆啸呸实贸榴雄炔缅坞憋圈析驻狞眯沾腮助搀己摔额骡叮行弓评叉卉受萄锁再班乖鼠描抵曾两椅洱喉珊业嗜高票蕉则讼瞎崖伸沸衙仿味俱湿宙孝庸暑符贯白饶缩恩娥趁考蛤岳雄祁赠岁局隧榷函沮湍潘奇垣噬少标择第闯枢缩淖嘎柜扯遮狄厦诧屿焊堕碰早尺悲枝溯拯闹翼角噬逝查呕获朗顽苯挛紊逢狮旬俩祭仗枣传貉私磋要矢颖盏磁滨贵