教育对象--孩子和家长。让孩子在宽松愉快的气氛中开展活动,用理论去感染家长参与到教育活动的进程中,保持积极的持久的教育心态,那我们的教育将是成功的,受益的,不仅是孩子还有家长,更是我们自己。 综上所述,亲子园课程是育婴师指导父母进行早期教育的方法之一,课程内容的安排就要多方面,多角度地开展各项活动做到动静交替,全方位提供训练课程。 教案名称:走的训练--一天到晚游泳的鱼 适用年龄:13个月至15个月 适用领域:身体发展 教学时间:10-15分钟 教学地步:亲子园 教具准备: 1、泡泡吹 2、长15米15°角桥形坡道一处 3、高10厘米平台一处 主要目标:有效锻炼幼儿走的基本动作,学习上台阶走坡道增加走的难度 间接目标:鼓励幼儿敢于尝试提高本体觉 教学步骤: 1、向家长介绍活动名称和目的 本次活动锻炼孩子走的能力,同时增加坡道与台阶可让孩子体验道路不只是平坦的,从而提高自己对自己身体的控制,更是在心理上让孩子去体验去尝试,在体验和尝试中锻炼胆量,学会控制自己的身体。 2、介绍活动的玩法 “我们都是一天到晚游泳的鱼,我们吐着泡泡在游泳,游到西游到东”,孩子在老师的引导下在场地中自由地走动,同时放入背景音乐吹泡泡哄托气氛,在走的过程中家长伴随在孩子身边有意识地引导孩子走坡道上台阶。 3、天黑了,小鱼回家睡觉了,结束活动 注意事项: 在游戏过程中,家长可用语言提示“我上斜坡喽”!引起孩子的注意,当孩子不愿意时可改变方向,不能强求孩子去尝试。 主题音乐:带有流水感觉,轻柔的音乐即可。 游戏延伸:指导家长放开双手鼓励幼儿自己走,当孩子想上台阶或斜坡时,要鼓励做好保护。 游戏安全:不要让孩子独自到很陡的斜坡或上很高的台阶。
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