短的问题。因此待人要真诚,时时为人着想,处处为人行事。能够把自己溶入群体,从而更好的适应社会。实习周记(六) 又是一个星期六,写周记的时候总会感叹时间过得真快,真的是一眨眼就一个星期过去了。跟着胡老师实习,收获颇多。她和我说要想上好一堂课,就要对这篇课文理解透了,不仅自己要理解,而且还要站在学生的角度去理解。教一篇课文,就是要让学生学会一点东西,无论是读书的方法,写作的方法,还是阅读能力,只要有让学生学会了,那就说明你的课堂是成功的。相比起花哨的语言,一堂课更需要的是实实在在的教学。这个星期五我还去萧江二小听了几堂课,分别是二年级的《乌鸦喝水》、四年级的《扁鹊治病》、五年级的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》,三位老师上的各有特点,听完课之后还和胡老师进行了交流。现在每开始上一个新课题我都十分欣喜,希望能以一种全新的方式来和学生交流。为此,对于新课的教学我都会认真全面的去分析研究,俗话说的好“要给学生一碗水,自己就要有一桶水”。这一点我深有体会,比如有一次我在教授一个词语的意思,学生怎么也不能理解。我就把词语的解释分解给他们听,可是到最后,学生还是似懂非懂。后来只好向指导老师请教该如何表达。原来,对于小学生来说,有些知识点是不需要解得太透。用通俗易懂的语言让学生理解就可以了。生活是有许多拐角的,拐角处总会出现让自己意想不到的事情。也许我们在拐角处会碰到绊脚石,有可能我们在拐角处会被一时的黑暗所遮掩,但是有了这些天真善良的学生的问候,每次走在拐角处我们便会多了一份期待,一份渴望,一份真挚的幸福。在接下来的日子里,我会努力完成自己的实习任务,但同时我认为更加重要的是我们在学生的每个拐角处能给他们帮助与鼓励,让他们在拐角处从此不再彷徨,在拐角处不会被绊倒。幸福是相互的,幸福是彼此的尊重与付出,我们真诚付出了便会得到真诚的问候。学校的拐角处让我无比的幸福与快乐,希望能把快乐传递给更多的人。
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