各类医疗卫生机构,医药、食品企业,生物制品、医疗设备企业从事临床检验、输血检验、微生物检验、病理检验、实验室管理、质检、营销及其他工作。口腔医学技术:一、专业培养目标培养拥护党的基本路线,适应口腔医学技术服务第一线需要,掌握本专业工作的基本能力和基本技能,具有良好的职业道德,既能独立从事口腔辅助治疗,又能熟练制作口腔常用修复体等技术的高级应用型的专业人才。二、专业核心能力具有各类义齿的制作、活动矫治器及保持器的制作的能力;具有正确使用口腔各类材料、常用设备的使用及维修的能力;良好的应变能力和人际沟通能力。三、专业核心课程与主要实践环节专业核心课程:口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔材料学、口腔正畸学、可摘局部义齿工艺技术、口腔固定修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔设备学、口腔预防医学。篇二:医生学习计划抓住机遇,拼搏进取——消化内分泌科青年医师学习计划医院的发展,归根到底是人的发展,是全体医护人员自身素质和水平的发展。面对着医院发展的宏伟蓝图,对医院的全体职工提出了新的要求。作为年轻的医生,应当积极地提高自身素质以适应医院发展的需要。当好一名基层医生在工作上以“病人为中心”,追求“以病人需求为服务导向”,在业务上注重知识更新积极吸纳多学科知识,医德医风方面,知法、守法、文明规范行医。我们认为应从以下几个方面做起:1.立足本职工作,做好每一名患者的临床诊疗工作,积累本专业各种常见病的临床经验,苦练基本功,包括体格检查,病历书写,危重病人的抢救处理等2.积极巩固医学基理论知识,作为实践工作的指导。以参加三基学习考试为契机,认真学习理论知识以考促学,把理论提高一个档次。在工作之余,争取能反复多次研读内科医生必备的内科学等教材,特别是其中的消化,内分泌,肾病专业,并对相关内容理解、消化。对本科室领域的基本问题、基本常识与常见病的处理原则有一个全盘的认识,培养合格年轻医生的基本素质。
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