化的精髓。桓仁县朝中利用美术课和周三兴趣小组活动时间,教授刻纸艺术,把见到的、听说的、喜爱的人物、景物等都剪成作品。通过刻纸,陶冶了学生的情操,开发了学生的智力,培养创造了能力,提高了鉴赏能力,师生也了解了更多的少数民族民间艺术。蚀通过开展民族团结进步示范校创建活动,学校师生增长了民族知识,提高了民族意识,融洽了民族氛围,深切地感受到“汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开”,树立了民族自尊心和民族自豪感,增强了民族向心力和凝聚力。在XX和各校师生的共同培育下,民族团结教育之花正遍开校园。虽然我市在民族团结进步示范校创建过程活动中进行了积极有效地探索,取得了一些成绩,但我们也清醒地认识到,民族团结教育工作作为一项系统工程,不是一朝一夕的事,不可一蹴而就,许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中,XX将加强对学校开展创建活动的指导,充分利用各方面资源,积极创新,努力使各示范校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。以下无正文仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;merciales.仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。 толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийинедолжныиспользоватьсявкоммерческихцелях. 以下无正文
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