学习者达到系统掌握国际货币体系基本理论的目标。第九章国际金融机构及协调本章名称及课时安排节次及课时安排本章名称课时安排节次课时安排第九章国际金融机构及协调2学时第一节0.5学时第二节0.5学时第三节0.5学时第四节0.5学时1.本章教学内容国际金融机构是国际金融活动开展的主体,无论是全球性环是地区性的国际金融机构对整个国际金融活动的开展乃至全球及地区的经济发展都至关重要的。本章共讲授四节内容,第一节全球性国际金融机构、第二节区域性国际金融机构、第三节国际金融协调和第四节《巴塞尔协议》与《全球金融服务贸易协议》。2.本章教学重点(1)全球性国际金融机构。(2)区域性国际金融机构。(3)国际金融协调。3.本章教学难点(1)国际金融协调。(2)《巴塞尔协议》。(3)《全球金融服务贸易协议》。4.本章教学目的通过本章的学习,要求学习者掌握国际金融组织的宗旨、职能、组织形式、运作机制。认识、了解并掌握国际金融机构与国际协调之间的关系。概括地掌握《巴塞尔协议》与《全球金融服务贸易协议》的基本内容的目的。5.本章教学目标通过本章的学习,要求学习者掌握国际金融组织的宗旨、职能、组织形式、运作机制。认识、了解并掌握国际金融机构与国际协调之间的关系。概括地掌握《巴塞尔协议》与《全球金融服务贸易协议》的基本内容的目标。四.教学中注意事项(一)评价建议对学生学习效果的评价是检查学生学习效果的重要手段,也是促进教师反思教学过程,改进教学方法和手段的过程。评价不仅是全面考查学生的学习状况,更要有利于激励学生的学习热情,促进学生全面发展。对学生学习效果整体评价不仅要关注考核结果,更要关心他们在学习过程中的变化和发展。应将过程评价和结果评价相结合,定性与定量相结合。同时要考虑学生参与教学活动的程度,独立思考的习惯,解决专业问题的能力,自我接受新知识的能力等方面。充分关注学生的个性差异,发挥评价的激励作用。
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