评价优秀指导老师:2社区服务内容:评价指导老师:综合素质评价结果项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现评价等级自评AAAAAA互评AAAAAA教师评AAAAAA总评AAAAAA突出表现记录班主任评语班主任:2015年5月8日甘肃省普通高中学生学分及综合素质学年评价表高一学年高二学年高三学年学分小计科目上学期学分下学期学分上学期学分下学期学分上学期学分下学期学分必修选修Ⅰ必修选修Ⅰ必修选修Ⅰ必修选修Ⅰ必修选修Ⅰ必修选修Ⅰ语文44224218外语4422416数学44224218思想政治22228历史2226地理2226物理222410化学222410生物4228信息技术224通用技术224音乐123美术123体育与健康22222111选修Ⅱ1122118研究性学习55515社会实践2226社区服务22学分合计必修116学分选修Ⅰ31学分选修Ⅱ8学分综合实践活动23学分156学分总计以此为准!综合素质评价结果项目道德品质公民素养学习能力交流与合作运动与健康审美与表现评价等级AAAAAA突出表现记录综合评语班主任:学校(公章)甘肃省普通高中学生研究性学习成果记载表研究性学习成果课题一内容摘要指导教师签字课题二内容摘要指导教师签字课题三内容摘要指导教师签字说明:依据教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中课程方案(实验)》,研究性学习活动是每个学生的必修课程,每个学生在三年内至少完成3个研究性学习课题(或项目),三年共计15个学分。研究性学习的内容和质量可以反映学生学习兴趣和发展方向。该数据信息是学生研究成果的即时性记录,且有指导教师的签字确认。每个学生最多可选择三个研究专题展示。(每项摘要700字以内)学生鉴定自我鉴定本人填写本人签名2015年5月8日毕业鉴定班主任填写班主任(签名)2015年5月8日学校意见校长(签名)学校(盖章)2015年5月8日
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