5、铺床叠被

教学准备】在宿舍里,各自准备床上用品【课时】3课时第一课时:讲授+操作教学过程:一、让学生用手感受,通过触摸认识床上物品:床单、被子、枕头、枕巾等二、指导学生铺床叠被1、把被子铺在床上2、把被子拉平3、把被子长边的一边拿起来,向中间折约三分之一4、把被子长边的另一边拿起来,向中间折约三分之一,四边拉平,整理好四个角5、从被子的两头向中间对折,中间空出一段,再对折一次,把被子叠得方方正正。6、把床单拉平,把叠好的被子靠床头放好,再把枕头放在上面,枕头上铺好枕巾。三、组织学生操作练习1、请一名学生在教室指导下铺床、叠被,做好后,其他同学用手触摸,并给予评价。2、分组练习,教师给予评价。四、总结1、铺床、叠被注意事项2、提出要求:每天起床后,坚持铺床叠被,养成生活自理的好习惯。第二课时:训练课【教学目的】加强盲生铺床叠被的本领【教学重点】把铺床叠被的工作做好【教学难点】教会接受能力弱的盲生铺床叠被【教学过程】一、准备好各自的床上用品。了解第一课时的学习成果,把学生分成三组,A组为叠得好的,B组为会叠的,C组为不会的。让A组同学与另外两组同学分享自己叠得好的技巧。让A组同学帮助B组同学,使他们由会叠变成叠得好。老师手把手教C组学生,尽量让他们会叠。二、巩固:各组继续训练。三、拓展:起床后做好铺床叠被工作,保持良好的个人卫生习惯。第三课时:强化训练课【教学目的】加强训练盲生铺床叠被的本领,并养成习惯【教学重点】把铺床、叠被的工作做得又快、又好【教学难点】强化训练接受能力弱的学生【教学过程】一、准备好各自的床上用品。把学生分成三组,A组为叠得好的,B组为会叠的,C组为不会的。让A组同学与另外两组同学分享自己叠得好的技巧。让A组同学帮助B组同学,使他们由会叠变成叠得好。AB两组一起教C组学生,让他们学会叠。二、巩固:各组继续训练。三、拓展:起床后做好铺床叠被工作,保持良好的个人卫生习惯。