的时间,做了这么多的题目,下面我们来放松一下,做个游戏。游戏就要有游戏规则,老师先示范一次,老师说一个数,这个数后面藏着一个单位名称,你要观察我的手势动作或者是语言,猜一猜后面的单位是什么?比如:老师可以抱起来的物体重量最大约50(),1头牛约重1()。哪个同学和老师来玩一次?游戏玩过了,我们来看个脑筋急转弯:(课件)(1)小明是六年级的学生了,明年他才过第三个生日。你知道他今年是几岁?他是几月几日出生的呢?(2)一千克棉花和一千克盐相比哪个重?【设计意图:教师借助生活中一些现实情境,让学生选一选、猜一猜,以及结合生活中的实例,注重学生的亲身体验,帮助学生进一步掌握量与单位的实际意义。】四、全课总结: 师:今天我们主要复习什么知识?它们之间有什么的联系?你们有什么新的收获?(学生自由谈自己的收获)五、作业:完成书本第87页第3、4题。六、板书设计:常见的量1000101010长度单位:千米——→米——→分米——→厘米——→毫米(km)(m)(dm)(cm)(mm)10010000100100面积单位:平方千米——→公顷——→平方米——→平方分米——→平方厘米(m²)(dm²)(cm²)10001000体积/容积单位:立方米——→立方分米——→立方厘米 1升=1立方分米 1升=1000毫升(m³)(dm³)(cm³)(L)(ml)1000 1000质量单位:吨——→千克——→克(t)(kg)(g)10 10 人民币单位:元——→角——→分100 12 大31小30 24 60 60时间单位:世纪——→年——→月——→日——→时——→分——→秒31天:1、3、5、7、10、12各月2050m=()km()m30天:4、6、9、11各月4.6吨=()千克二月:平年28天,闰年29天()m²=750dm²=()cm²
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