执行的能力。计财处的每一项工作都是对党和政府各项教育方针和政策的落实,他们特别注重对每一项政策的研究,从宏观要求到细节安排,从一般情况到特殊事例,从政策的发展沿革到未来方向都要进行仔细的推敲,既要保证对以往工作的准确评价,又要为未来工作的发展指明方向。每天浸润在这样的氛围中,每天参与在这样的工作中,让我也逐渐养成了在工作时学习政策、研究政策、把握政策、执行政策的习惯,政策意识、大局意识得到了明显增强,理解把握和执行政策的能力也在不断提高。其次是增强了服务意识,提升了服务水平。,通过一年的观察学习和参与,我发现计财处的领导和同事们说做一致,他们把服务当成工作的根本出发点,耐心细致的为每一位服务对象解答疑问,对每一项工作都悉心研究,认真执行,既严格管理,又耐心服务。领导们每一天的言传身教,同事们每一天的耳濡目染,对我产生了深刻的影响,作为一名工作在基层学校的管理者,服务教育、服务学生,服务教师应该也必须成为教育管理的出发点和立足点。3、增强了创新意识,提高了创新能力。“思路决定出路”,创新是各项工作不断取得突破的根本出路。计财处领导和同事们非常注重在各项工作中不断创新,这一点对我的影响尤为深刻。这种关注与认可极大地激发和调动了自己的创新意识,这种创新性的工作实践培养并提高了自己的创新能力。4、增强了学习意识,提高了学习能力。挂职锻炼本身就是一次难得的学习机会,由于面对新的工作内容、新的工作要求、新的工作环境,就需要不断进行学习。无论是进行政策宣传,还是落实具体工作;无论是起草文件,还是撰写通知;无论是组织会议,还是开展活动,无论是接待来访,还是请示汇报都需要不断学习新的知识,准确掌握政策,在挂职锻炼的这一年间,我先后认真研读了国家、省《教育发展与规划中长期纲要》以及近年来胡锦涛、温家宝各级领导关于教育的重要讲话,认真领会,学以致用,既提高了政策理论水平,又增强了学习意识和能力。
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