下节课学生用具: 脸谱资料、水粉色、调色盘、毛笔。第二课时: 主要内容:色彩步骤一:组织教学、导入新课[课件播放]——京剧脸谱资料。步骤二:学习新知识——脸谱色彩知识 1.教师提问:那位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的? 学生回答(略)。 2.教师讲解:在京剧脸谱上有许多的颜色,这些颜色都有一定的含义,不可以随便乱用。京剧脸谱的颜色是以一种颜色象征某人物的品质、性格、气度,这种颜色称为“主色”,它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。艺术家用红、蓝、白、黑、金、紫、银等颜色,以丰富的想象和夸张的手法,突出剧中复杂的人物形象。重在形、神、意三个方面,表现人物的忠、奸、善、恶,寓意褒贬,爱憎分明。 3.你能说出各种颜色各代表什么意思吗? 学生回答(略) 4.教师总结:京剧脸谱的色彩非常丰富,主色一般象征某个人物的品质、性格、气度。红色——表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。蓝色——表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:窦尔敦。黑色——表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:包公。白色——代表阴险、疑诈、飞扬、肃煞的人物形象。如:曹操。绿色——代表顽强、暴躁的人物形象。如:武天虬。黄色——代表枭勇、凶猛的人物,如:宇文成都。紫色——表现刚正、稳练、沉着的人物。金、银色——表现各种神怪形象。[教师讲解同时课件演示-脸谱资料] 步骤三:着色方法[课件演示---涂色过程] 1.先从白色入手,将所有白色涂满, 2.再涂颜色,要从浅入深地顺序涂, 3.最后着墨色。步骤四:作业要求:[出示课件] 1.完成铅笔稿着色。 2.注意事项: ①每个脸谱至少有三种颜色。②着色时先勾边线再涂染。步骤五:课堂练习学生分组完成作业——涂色。教师巡回辅导帮助学生完成。步骤六:点评学生作业方式:学生将制作完成的作业戴在脸上,学生互相展示、观看、评价,教师鼓励学生认真完成制作,表扬有创意的作业。步骤七:宣布下课。
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