家访、发放调查表、询问等多种方式了解学生实际情况,在搞好教育教学工作的同时,关心帮助学生的生活和心理成长。比如我校九年级级88班学生蔺如芬,成绩优秀,但由于父母离异,从小与祖父母生活在一起,生活贫困,我校党支部和领导班子就多方筹措资金,积极联系社会热心人士捐款,解决了她的生活之忧,同时教师们经常到她家里进行座谈,鼓励她努力学习,改变人生,让她确实感受到了来自学校和社会的温暖,全身心的投入到学习中,最终于优异的成绩考入了盈江县第一高级中学,实现了她的理想。我校师生经过共同努力,在学习杨善洲先进事迹的过程中,取得了很大的发展,用实际行动践行了杨善洲精神,使杨善洲精神深深刻进师生的头脑,转化为自己内在的品质,形成了教师间,师生间,同学间团结友爱、互帮互组、和谐健康、积极向上的良好风气。我校在践行杨善洲精神的工作中,力求把每一件事情做好,让杨善洲精神在我校发扬光大,通过全校师生的共同努力,我校在校园环境和教学质量上取得了质的飞跃,使我校成为了名副其实的“山区花园式学校”,有花有草、有香有果,精心搭配,赏心悦目。2011-2012学年我校教育教学质量成绩在盈江县排名第三名,名列山区中学第一名,在全县打出了响亮的名声,获得了上级教育主管部门、当地党委政府和学生家长的一致好评。当然,我校在实际工作中也存在这样那样的不足,比如对杨善洲精神的精髓学习不够、领会不深、践行不足,没有形成系统的、深刻的思想体系和工作方法,在今后的工作中有待进一步总结经验、改进方法,并借鉴其他学校的优秀经验,做到知行统一,真正把杨善洲精神落到实处。“万丈高楼平地起”,学习杨善洲精神任重而道远,我校将坚持艰苦奋斗的作风,不骄不躁,不被眼前的胜利冲昏头脑,将以更加饱满的激情和责任心践行杨善洲精神,化甘霖为雨露,融大爱于教育,为祖国的社会主义事业添砖加瓦,构建社会主义精神文明建设的大厦,让共产党员的优良作风更加发扬光大。
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