8)名词的数、格是否正确;(9)主谓是否一致,人称、数、时态是否前后照应等;(10)连词是否正确:句子中间的连词、句与句之间的连词是否正确;表示递进关系、转折关系、并列关系等全面搞清文字段落中的逻辑意义和逻辑关系,从而判断连词等所有用词是否正确。总之,在分析句子的过程中,要对每句话的句子成分进行分析,看主谓、动宾等结构是否搭配得当,句与句之间的逻辑关系是否正确,上下文是否连贯。3.复读检查时要特别留意语言结构和意思是否通顺连贯,是否符合逻辑。在通读过程中,既要看清词和句子,又要注意整体的的逻辑关系,特别是上、下文的联系;既要重视文字的字面意思,又要弄清文字段落的内在含义和内在逻辑关系及篇章结构。常见错误类型分析1.名词方面的错误。一为“数”,二为“格”。即名词的单复数问题,可数与不可数问题,所有格问题等。2.动词时态及语态方面的问题。一般为现在时态与过去时态的误用,主动语态与被动语态的误用等。3.形容词与副词方面的错误。误用副词修饰名词,误用形容词修饰形容词或动词,以及形容词和副词比较等级之间的误用。还有带“-ly”的副词与不带“-ly”的副词之间的误用。4.冠词方面的问题。用与不用冠词的问题,用定冠词还是用不定冠词(注意“a”与“an”的区别)的问题以及固定短语中有无冠词的问题等。5.代词方面的错误。人称代词前后是否一致,物主代词的名词性与形容词性误用,主格与宾格的误用,单数与复数的误用,关系或连接代词与关系或连接副词的误用,不定代词及反身代词运用的错误等。6.介词方面的错误。单个介词的灵活运用及漏用的问题,固定搭配中介词运用的错误等。7.连词方面的错误。主要表现为“and”、“so”、“or”和“but”之间,“while”与“when”、“however”与“therefore”之间的错误等。8.非谓语动词使用的错误。动名词与不定式的误用,现在分词与过去分词的误用等。
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