并做具体分析。个人收集整理勿做商业用途(三)大学生父母的文化程度及父母对子女考研的态度的交叉列联表分析及其卡方检验我们知道,在SPSS软件中,通过频数分析可以了解数据文件中单个变量的分布情况,实际分析中,不仅要了解单变量的分布特征,还要分析多个变量不同取值下的分布情况,掌握多变量的联合分布特征,进而分析变量之间的相互影响关系。这则需要使用交叉分组下的频数分析。本节将运用交叉分析下的频数分析、交叉列联表的主要内容等来分析两变量间是否存在相关性。个人收集整理勿做商业用途A.首先让我我们建立原假设:H0=行变量与列变量相互独立。表3-3-1父母的文化程度*父母对考研的影响程度交叉制表父母对考研的影响程度合计很大一般小没影响父母的文化程度高中及高中以下计数233091072期望的计数19.433.112.27.272.0父母的文化程度中的%31.9%41.7%12.5%13.9%100.0%父母对考研的影响程度中的%85.2%65.2%52.9%100.0%72.0%总数的%23.0%30.0%9.0%10.0%72.0%大专计数2143019期望的计数5.18.73.21.919.0父母的文化程度中的%10.5%73.7%15.8%.0%100.0%父母对考研的影响程度中的%7.4%30.4%17.6%.0%19.0%总数的%2.0%14.0%3.0%.0%19.0%大学本科计数21508期望的计数2.23.71.4.88.0父母的文化程度中的%25.0%12.5%62.5%.0%100.0%父母对考研的影响程度中的%7.4%2.2%29.4%.0%8.0%总数的%2.0%1.0%5.0%.0%8.0%研究生及以上计数01001期望的计数.3.5.2.11.0父母的文化程度中的%.0%100.0%.0%.0%100.0%父母对考研的影响程度中的%.0%2.2%.0%.0%1.0%
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