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陕西机关事业单位2018版工勤技能岗位等级考核培训专用教材课后题

上传者:相惜 |  格式:doc  |  页数:16 |  大小:63KB

文档介绍
能因时制宜,因地制宜,把改革的力度、发展的速度和社会的可承受度统一起来,保证社会稳定和工作有序推进。12、实践对认识的决定作用表现在哪些方面?第一,实践是认识的来源。第二,实践是认识发展的动力。第三,实践是检验认识真理性的唯一标准。第四,实践是认识的最终目的。13、感性认识和理性认识的辩证关系。感性认识和理性认识是认识过程中有质的区别的两个阶段。同时,它们又是相互联系的。第一,理性认识依赖于感性认识,这是认识论中的唯物主义。第二,感性认识有待于发展到理性认识,这是认识论中的辩证法。第三,感性认识和理性认识相互渗透。14、理性认识回到实践中去的必要性和重要性是什么?第一,认识世界的目的是为了改造世界,改造世界的实践又需要理论的指导。第二,理性认识只有回到实践中去,才能得到检验、丰富和发展。15、认识运动总规律是什么?将认识过程的两次飞跃和认识的反复性、无限性综合起来,就是认识辩证运动的全部内容:实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,使人们对客观事物的认识越来越全面,越来越深刻,不断地发现真理,检验真理,发展真理,使认识不断地由低级向高级,由简单向复杂发展,这就是认识运动的总规律。第十章历史唯物主义1、社会历史观的基本问题是什么?社会存在和社会意识的关系问题2、什么是社会存在?什么是社会意识?二者的关系如何?社会存在也称社会物质生活条件,是社会生活的物质方面,主要指物质生活资料的生产及生产方式,也包括地理环境和人口因素。社会意识是人们的社会精神生活过程及其产物。社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映,社会意识依赖于社会存在。这表现在三个方面:第一,社会意识的内容来源于社会存在。第二,社会意识随着社会存在的发展变化而发展变化。第三,社会意识受反映者的立场、观点、方法的巨大影响和制约,,而反映者的立场、观点、方法归根到底是曲人们在社会存在中的地位决定的。

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