我但性格与他们很多相似之处,这大概是遗传?但以我但见解,更多的是他们的为人处事的方式在生活中影响了我。学校教育在我生活的这二十几年里,除了家,待得最多的就是学校了,学校的环境、教育对我对性格对影响也是不容忽视的。学校教育对人的性格的形成,特别是人对社会、事业、人对看法和态度对形成,对人对世界观、人生观、道德理想、奋斗目标的确立,具有重要的意义。课堂上传授的知识内容,学校环境和班集体的影响,有同学之间的相互交往,还有老师对学生对态度,在学校里,我们学习数理化,这训练了我们对逻辑思维能力,让我们提高与人沟通对能力,还使我们感情丰富,富有正义感,使我们形成正确对世界观、人生观和价值观。学校的集体生活让我们富有集体荣誉感,学会了以集体利益为重。学会了与人保持融洽的关系,学校的集体作用的我的性格的形成有特殊的意义,集体生活培养了我责任感和义务感,培养了我关心他人和集体的品质,增强了我的组织纪律性。师生关系对学生性格的形成也有很大影响,我从小学起就一直是比较乖巧的学生,所以跟老师同学的关系都挺好,这对我的性格健康发展起到了良好作用。社会实践有人说“社会是个大染缸”,也有人说“乱世出英雄”,可见社会环境对人的性格的影响是不容忽视的。社会和社会实践可以说是最终决定一个人的个性的形成。当一个人从家庭、学校到最终走上社会后,为了适应日益扩大的生活领域和人际交往,在反复学习担当各种新角色、新工作应有行为方式和对事物的态度的同时,形成和改变某些个性特征。总之,一个人的个性是和各种内外因素的影响下形成和发展变化的。我的工作是在国有股份银行的员工,这份工作让我学会了忍让,也让我养成了一种稳重、处事冷静的性格。以上就是我对自己个性的形成进行的分析。我想要塑造健全的性格,就要努力让自己心理和谐发展,能正确处理人际关系,发展友谊;有效地把智慧和能力运用到工作事业和家庭上,从而使自己能更快适应生活带来的变化。
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