人民生活的各个方面,他根植在人民的生活中,又影响着我们的生活。分类列举介绍剪纸介绍剪纸历史【同学介绍】剪纸种类剪纸的表现方法【具体介绍阴刻,阳刻】年画介绍年画【请同学介绍】看图片分析几种年画特点【提问方式、教师总结】桃花坞年画:用一版一色的木版套印方法印刷出来,表现欢乐气氛,吉祥喜庆,民俗生活,戏文故事等。天津杨柳青年画:写实,鲜明活泼潍坊杨家埠年画:想象丰富,重用原色,线条粗犷,风格纯朴。3.重点介绍桃花坞年画简单介绍皮影、泥塑、民间玩具、刺绣染织、编织、雕塑、服饰、食品民间美术与生活(根植于生活,同时影响生活)问:芜湖的民间美术有哪些介绍各地各节日的民间特色活动问:除了上面的这几种,你知道的还有哪些各地的节日风俗活动?民间美术的独特艺术语言问:猜猜民间都是用什么来表达他们的美好祝愿的?并对这些独特的表现形式和手法来说说你自己的想法。教师举例展示民间艺术语言的表现方法教学反思:民间美术即通俗易懂,又容易被人忽视,随着现代社会商品经济的繁荣,具有地方特色的民间美术已经越来越少,作为新时代的接班人,学生们应该懂得如何去发现民间美术,如何去传承,去发展。在课堂的进程中,理清民间美术的范畴花费了相当多的时间,这是对我们的学生对民俗文化和民间美术的区分最好的教育,尤其是通过他们自己找例子,自己来展示、解答,不但锻炼了表述能力,更是对民间美术有了更深刻的认识。作为文化古城绍兴,虽然在表象上具备相当多的旅游特色产业,但真正能够值得夸耀的美术作品却不多,还在使用的,能够被发展的民间美术也不多。所以,这样就更需要学生们自己去挖掘,去发现。这节课非常需要学生前期的准备,有的班级学生准备充分,效果就很好,有的班级之前根本没当回事,那么就需要教师在之前做好比较充分的准备,或者,可以把最后部分的讨论提前,在课堂上就让学生谈谈对民间美术的看法等。教师可以灵活的运用手头已有的资源,生动的上好这一节课。
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