。工作虽然取得了一系列成绩,但仍存在不足,需要在新的一年中改进和加强。主要表现在:第一,教师队伍不稳定现象仍然比较突出。每年流动较大,尤其是骨干教师和优秀教师很难留住。第二,推行生本课堂,学科缺乏专业引领性人才。第三,中层以上干部考核,细化落实不够。第四,九年一贯制下的学前教育如何办出特色和水平。在今后的日子里,我将更理智地看待自己,看待学校,看待发展。更智慧地看待教师,开发教师,成就教师。为龙潭小学的发展更好地倾心、倾力,凝集全体教职工的智慧和力量,共同创造美好的未来。篇三:副校长述职述廉报告[1]述责述廉报告2014年10月15日本人在上级领导的正确领导下,在社会各界的大力支持下,在全体教职工的共同努力下,本人积极大胆开展工作,认真履行职责,团结协作,廉洁奉公,模范遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度,深入贯彻党的十八大会议精神,全面执行党的教育方针,努力推进素质教育,积极开展新课程改革,圆满地完成了各项工作任务。现将这些年来履行职责及廉洁自律情况,简要报告如下。一、立足一个“实”字,狠抓了常规教学管理1、一丝不苟抓常规,常规不失落认真贯彻《拉萨市中小学教学常规管理办法》,严格执行教学过程管理的五种制度,即集体备课制度、课堂巡查制度、备批月查制,教情学情调查反馈制、质量奖惩结帐制。狠抓考试管理,建设优良的考风和积极进取的学风。科学、规范地组织各种考试,充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。2、持之以恒抓教研,教研不虚浮一是坚持间月一次集体备课,集体备课必须做到“四定”(定时间、定地点、定内容、定主备人),“四课”(说课、议课、听课、评课)、“六备”(备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法、备习题)、“五统一”(统一教学目标、统一教学进度、统一重点难点、统一教学手段、统一练习测试)。切实解决好四个问题:即学什么,怎么学;教什么,怎么教;练什么,怎么练;思什么,怎样改。
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