,一个网站的风格一般是由主页和子页来共同体现,因此其他页面应和主页面的风格保持一致,那我们接下要做的其他页面的风格也应和主页风格保持一致。提问学生是否还是象做主页一样从头开始一个页面一个页面制作?还是有更方便的方法,减少重复相同的操作,结合frontpage模板功能引出目标三:使用模板制作其他页面。提示学生把风格一致的部分保留下来,删除其他部分,并当作模板保存下来,以供其他页面使用,以后准备制作网页时可从模板列表中选取并在此基础上进行编辑。要求学生为他们的网站制作模板。最后,各小组把做好的主页和模板上传到FTP服务器,组长记录整个制作过程中的难点,心得体会,以备下次点评。我还可以根据课堂情况提示一些能力强的学生上网找些网页特效的代码插入网页,增加网页的吸引力,也使这些学生有更高的发展空间和互相学习的动力在整个过程中为了避免一些学生产生低落情绪无法跟随整个操作,我会及时表扬或鼓励他们,增强他们的自信心。这就是我全部的说课内容,仅大家参考,并请各位评委和老师指正。评委点评: 从教师说课中看到,本课教学目标设计比较恰当,教学过程各环节安排有合理之处,比如运用删除QQ网站网页元素,使用留下的空表格引出利用表格定位网页,提醒学生注意把握网页素材合理使用,使用模板制作网页等。但是,作为说课,缺少对学生学习状态的分析和对教学内容重难点的分析等重要的教学设计依据,也没有看到教师进行教学设计的理论支撑和起码的原由,缺少课后对本课教学的反思,缺少说课时向同行和评委所作的必要的媒体呈现。这些都令评委感到遗憾。新文章哦生肖与成语[之五](物语君子推荐)一次有趣的游戏活动教案(海口市第十一小学)生肖与成语[之四](物语君子推荐)培养学生发现问题、提问题能力的课堂教学实录﹙八﹚(追梦)生肖与成语[之三](物语君子)谈初中数学复习(李秀辉(转载))浅谈体育教学(晃晃悠悠)谈初中数学复习(李秀辉(转载))
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