法是:经过几代读者考验,即经过时间老人筛选,成为名著、经典的书,要重点读;时下热门的书,可以拿出来翻阅,但要有独立思考的精神,如果觉得确实好,则细读,倘若觉得虚有其名,粗读可矣;有一些偶然遭逢的书,不妨翻翻,发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”,也不失为一种收获,因为可以悟出一些关于社会人生的道理。当书构成我们生命中一部分后,我们的灵魂必将变得充实而丰富,我们的眼睛必将变得明亮而深邃,我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧,从你识字开始,书应该是你不可离异的终生伴侣!1、“生命的一部分”在文中是指:2、作者写这篇文章,主要想告诉读者: 3、第3自然段记叙了一件什么事?写这件事的目的是什么?4、细读第6自然段,你学到了哪些读书的方法?用“ ”划出来。5、再读全文,思考:读书的益处有哪些?用“ ”划出来。6、你读过哪些课外书?请至少写出三本书名:《》、《》、《》;写出中国古典“四大名著”中的一部分书的名称:《》;你读过讲民族英雄故事的书吗?、。七、书信交流,送上祝福。题目:给的一封信材料:四川省汶川县大地震过去一年多了。在这场举世震惊的灾难中,灾区部分幼儿园毁了、学校垮塌了,许多如花的生命逝去,许多劫后余生的孩子失去了父母、失去了亲人。在地震中,他们表现得异常坚强!我们不会忘记那个被救出时要冰冻可乐的“可乐男孩”、那个躺在担架上举起一只幼稚的小手的“敬礼娃娃”、那个在瓦砾中勇敢微笑的女孩,还有在“帐篷学校”里高唱国歌的孩子……地震灾难,正在让孩子们坚强地成长。要求:(1)请以光明小学六年级李斌同学的名义,给灾区的小朋友写一封信,赞扬“他(她)”或“他们”的刚毅坚韧、乐观从容;倾诉自己的抚慰,述说由衷的关爱,送上温馨的祝福!(2)把题目补充完整,内容具体,有详有略,感情真挚;书信格式正确,说话得体,全文字数400个以上。文章中不要出现真实的人名、校名和地名。
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