。充分利用学校现有资源的优势,以校园网、广播站、宣传栏、宣传画、标语、黑板报等渠道,以国旗下讲话、班队会、家长会等形式开展各种宣传活动,营造了浓厚的宣传氛围。二、以活动为载体,提高“勤俭节约”意识1.以节约为主题的教育周活动为使学生树立“节约高尚、浪费可耻”的意识,增强资源忧患意识,注意日常节约每一滴水,每一度电、每一张纸和每一粒粮食,学校开展了以节约为主题的教育周活动:“节约用水”教育周,“节约用电”教育周,“节约纸笔”教育周,“节约粮食”教育周。各班级根据主题有针对性地进行了一系列的活动,如知识竞赛、绘画征文、读环保新闻、讲环保故事等。同时开展了“勤俭节约,从我做起”主题活动,倡导保护环境,进一步增强学生的能源忧患意识、节约意识和环境保护意识,动员师生踊跃参与勤俭节约工作,使减少污染物排放、与环境友好相处成为全社会的自觉行动。2.结合节日开展“勤俭节约”活动在做好一系列常规工作的同时,学校结合有关环保的节日开展活动,将勤俭节约教育贯穿于活动之中,使活动的意义更大,收效更好,使学生对勤俭节约有了更深的认识,提高了重视的程度,充分理解“汗滴禾下土,粒粒皆辛苦”的含义。3.学生带动家庭参与“勤俭节约”行动学校向每个家庭发放“文明节俭”倡议书,发动每一个家庭与孩子一起做几件节约资源的事,与孩子积极参加社区的创卫实践活动,开展了“大手拉小手”的家庭环保活动,开展“家庭成员节水”活动、节约用电活动、珍惜粮食活动、垃圾分类活动,使学校的勤俭节约工作得到了有效的拓展。通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动,进一步提高了师生的节能意识,特别是让师生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源,保护环境的良好氛围,全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电,节约光荣,浪费可耻的观念,养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。
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