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《唐睢不辱使命》同步练习1(沪教版九年级下)

上传者:学习一点 |  格式:doc  |  页数:5 |  大小:39KB

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。 3.仔细揣摩下列各句,说说其“潜台词”是什么? ⑴公亦尝闻天子之怒乎?答: 。⑵与臣而将四矣答: 。 4.用自己的话简要回答:唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是个怎样的人? 答: 。六、填空。《唐雎不辱使命》选自,它是末年根据战国时事的记录整理编辑的。辱的意思是: 。【参考答案】一、基础题。 1.fú xiǎn jìn guī gǎo yù 2.辱没况且只,仅仅这里指有才能有胆识的人屈服道歉3.虽:即使虽然易:交换改变谓:对……说是是:这表判断故:所以原因(缘故) 发:发作开 4.⑴“错”通“措”⑵“仓”通“苍”二、根据课文内容,用文中原句回答。 1.虽千里不敢易也,岂直五百里哉 2.天子之怒,伏尸百万,流血千里。 3.怀怒未发,休祲降于天三、翻译下面的句子。1.即使如此,但我是从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢(随便)交换。2.我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我呀。3.把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。四、解释下列加点字的古今义。1.古义:交换今义:容易2.古义:即使这样,但是今义:表转折3.古义:拔出今义:硬而直4.古义:屈服今义:轻轻地抓5.古义:只今义:徒弟五、阅读第3自然段,回答问题。1.其:表希望的语气词恐怕、大概,表揣测语气于:从给2.平民发怒,也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了。3.⑴你最好是将你们的土地奉送给我,不然的话我将发怒,那后果将不堪设想。⑵我将效法他们三人,与你同归于尽4.首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。六、填空。《战国策•魏策》西汉刘向辱没,辜负。学γ优∴中я考-,网

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