写在学习单上。我们来开火车回答。3、学习音序查字法的方法(以课本中的字为例)师:我们已经知道了什么是音序,可以用音序查字法来查字典了,究竟怎么查呢老师来教你。请你仔细看,认真学。4、播放老师查“厨”字的视频。5、师:你学会了吗自己查一查“厨房”的“厨”字,告诉老师这个字在字典的第几页。(查到的坐直,好,一起说。)三、游戏练说1、师:看来你们已经学会了音序查字法查字典,下面来接受挑战吧!2、师:挑战第一关:查姓氏。要求:1、用“音序查字法”查自己的姓氏2、在“学习单”上完成填空;3、查完坐正,保持安静听明白了吗好,请拿出学习单和字典。(课件出示我姓 ,音序 ,音节 ,页码 )3、师:挑战第二关:说步骤。要求:1、同桌交流;2、用上“先...再...最后...”或者“第一步、第二步、第三步”;3、说正确,听明白可以一边演示一边说。好,开始吧!4、师:同桌两个说完的坐直。好,老师也想知道你们的姓氏在第几页,现在每一大组请一位同学来说一说,其余同学认真听,看看他有没有把步骤说正确,能否让我们听明白。5、师根据学生回答总结并板书步骤:看音序、查音节、找页码。6、我们还可以用口诀来帮助记忆——(课件出示口诀)音序查字要记牢,先把大写字母找。字母下面找音节,看看它在第几页。一起读一读,把方法牢记心中。7、师:挑战第三关:赛一赛。(指板书)根据刚才同学们一起总结出来的这三个步骤,我们来进行一个比赛,比一比谁的音序查字法查字典运用的又快又准,要求:1、独立完成;2、在“学习单”上完成表格;3、书写正确、美观、整洁好吗四、总结提升师:孩子们,小小的字典虽然不会说话,但它和老师一样,能教我们识字,告诉我们不认识的字的字音、字形和字义。通过今天的学习,以后遇到不认识的字,就可以请教这位不说话的教师了。我们还要勤查字典,养成习惯,在字典的帮助下学到更多的知识,好吗好,这节课就上到这里,下课!
全文预览
