过网络,跟学生交流。班级博客“一家子”记录着学生学习中的点点滴滴,生活中的风风雨雨,有爱有恨,有喜有悲。QQ群“听雨轩”上,我把班级生活用照片记录下来,图文并茂,建立家长联系群。家长可以随时了解自己子女的心态,了解子女的酸甜苦辣,敞开心扉。家校双方,尽心尽责,信息共享,互相支持,形成班级教育的合力。四、让研究拓宽科研之路科研是反思的投射,工作以来我先后参与了多项课题实验工作:2013年山东省重点规划课题《优秀教师成长的个案研究和规律探索》顺利结题;2013年5月省级教学研究课题课题《新课程下的问题式课堂教学模式研究与实践》获得成果奖二等奖;2012年6月省级课题《教育博客促进教师专业发展的实践与研究》获一等奖;2012年6月市级课题《高中数学“三位一体”发展的自主学习研究研究报告》获一等奖。我所撰写的三篇论文在教育核心期刊上发表:《向量的核心思想对解题的指导作用》(《数理化解题研究》2013年3月);《判别式在解题中的应用》(《理科考试研究》2011年9月);《高中数学中的恒成立问题》(《数理化解题研究》2011年12月);2011年6月参加编写了论著《高效创新学习》的函数部分。课题实验提高了我的教学质量,所教班级教学成绩一直列级部前茅,学科竞赛一直领先。五、让光亮照耀更多的地方作为数学教研组的“船长”,我总是虚心地与其他教师沟通、交流、探讨、合作。积极承担起培养新教师的重任,加快了青年教师的专业成长。全组老师齐心合力,共同探索如何才能让学生接受、掌握知识,思考如何将知识简单化、趣味化、系统化、模式化。听课、磨课、评课、示范等,在我的指导和帮助下教研组先后有12名年轻教师在省市教学比赛中获一等奖。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,成绩的取得只能代表过去,“做智慧型、专家型的教师”是我一生追求的目标,愿一生在教育这块沃土上,辛勤耕耘、孜孜追求,用青春谱写着新的辉煌的篇章……
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