0分,每小题2分)1.A2.C3.A4.B5.B检测内容:检测学生对简单的问候、简单的对话的掌握程度。设计意图:本题要求学生听录音,判断理解句意,选出正确的答句。在于考查学生是否能够学以致用。此题为客观题,难度属于高。VII.Listenandputatick(√)oracross(×)intheboxes.(10%)七、请你听一听,看看图,判断各图情景的意思是否相符,相符的在括号内打“√”,不符的打“×”。(1)Mary(2)Tom(3)Dan(4)Pat(5)Candy听力材料::1.A:What’syourname?B:Myname’sMary.2.A:What’syourname?B:Myname’sPeter.3.Hello!I’mDan.4.Hi!Myname’sLily.5.ThisisSue.参考答案:(共10分,每小题2分)(1)Mary(2)Tom(3)Dan(4)Pat(5)Candy√×√××检测内容:检测学生是否掌握简单的介绍句型和常见的英文名。设计意图:本题要求学生听录音,理解句意,看图后能做出正确的判断。在于考查学生是否能够掌握课文中常见的句型。此题为客观题,难度属于低。VIII.Matchanddrawlinestothecorrectpictures.(10%)八、请你听一听,将相关的图连接起来。1.2.3.4.5.听力材料::VIII.Matchanddrawlinestothecorrectpictures.(10%)1.Hello!I’mMary.Thisismybag.2.Hi!I’mPeter.It’saruler.3.Myname’sTom.It’salight.4.Myname’sBen.Hereisaclassroom.5.Hello.I’mLily.Thisisabook.参考答案:(共10分,每小题2分)1.2.3.4.
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