能力,为自己打了不少信心。发现自己不是那样的笨拙,至少还会自己动手设计电路,这也调起了我对电子电路设计的不少兴趣。以后也不会只看着别人设计东西自己只好奇了,至少会自己动动手实践一下了。结论经过这次的课程设计,我个人得到了不少的收获,一方面加深了自己对理论知识的认识,另一方面也提高了自己的实验逻辑思考能力。这次的实验与我们以前做的实验大有不同,因为我感觉自己是真正正正的自己去完成,所以我觉得这次实验是最宝贵、最深刻的。整个实验段过程全是自己动手完成。这样,我们就必须要弄清楚实验的原理,在这过程中,如果遇到困难,自己不明白的,自己还要去搞清楚,相处原因及解决方法,尽可能去解决这些困难。这个过程,总的来讲,就是靠自己动手,自己开动脑筋,自己去请教别人。实验总是与课本知识相关的,在实验过程中,我们应该尽量减少操作的盲目性提高实验效率的保证,有的人一开始就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个原因。我也曾经犯过这样的错误。我们做实验不要一成不变和墨守成规,应该有改良创新的精神。实际上,在弄懂了实验原理的基础上,我们的时间是充分的,做实验应该是游刃有余的,如果说创新对于我们来说是件难事,那改良总是有可能的。在实验的过程中我们要培养自己的独立分析问题,和解决问题的能力。培养这种能力的前题是你对每次实验的态度。如果你在实验这方面很随便,抱着等老师教你怎么做,尽管你的成绩会很高,但对将来工作是不利的。最后,感谢老师及同学们的帮助。附录(1)主要材料清单元件型号/规格数量1K欧电阻1K4个2K欧电阻2K1个10K电阻10K1个光敏电阻GL35161个5K电位器5K1个集成运算放大器LM7412个蜂鸣器(5V)5V1个LED(红色)红色1个二极管1N41481个稳压管1N47302个6V直流电源直流1台3V直流电源直流1台+12V直流电源直流1台-12V直流电源直流1台(2)uA741的引脚识别:
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