小班语言:稻草人(儿歌)下舍幼儿园朱如静设计意图天高云淡,秋高气爽,美丽的金秋十月如约而至。田野里,金黄的稻子快要成熟了,可孩子们却发现:不知从什么时候起,稻田里多了一样东西——戴着草帽,拿着扇子的稻草人。稻草人是用什么做的?它有什么用?它和庄稼有什么关系……于是,儿歌《稻草人》因运而生了。活动目标:1、理解儿歌内容,学习大胆朗诵儿歌。2、知道稻草人的用处,激发幼儿爱护农作物的情感,活动准备:1、课前带幼儿到田野去观察稻草人。2、自制稻草人一个(并加以打扮)稻草人课件小鸟头饰若干活动过程:一、出示稻草人,谈话引出课题:1)认识稻草人提问:这是什么?稻草人是用什么做的?我们看看它头戴什么?手上拿着什么?2)小朋友还在什么地方见过稻草人?幼儿说一说,师出示稻草人在不同地方的图片3)幼儿讨论:在庄稼地里放稻草人,到底有什么用?4)教师小结:稻草人能保护庄稼,它能吓跑偷吃庄稼的动物。二、学习儿歌《稻草人》:1、稻草人是怎么赶走小动物的呢?我们一起来听儿歌《稻草人》:观看课件《稻草人》2、学习儿歌《稻草人》1)动画片里说什么了呀?幼儿学说儿歌内容2)幼儿跟念儿歌3)幼儿边做动作边大声朗诵儿歌三、情感教育:小朋友喜欢稻草人吗?为什么?师幼小结:稻草人能保护庄稼,它能吓跑偷吃庄稼的小动物。四:游戏“麻雀与稻草人”1)师交代游戏玩法:开始,“小麻雀”到谷场啄粮吃,“稻草人”蹲在谷场中央。“稻草人”“小麻雀”念儿歌:“稻草人,戴草帽,手中扇子随风摇。”当念到“摇”时,“稻草人”立即站起,四处追捉谷场上的“小麻雀”,“小麻雀”赶快飞回到“树”上,师幼边念儿歌边游戏。(反复几次)游戏规则:“稻草人”只能捉在谷场上的“小麻雀”,被“稻草人”拍到就算被捉住。2)师幼玩游戏
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