描写了白衣天使在不同的场合中表现出的不同态度,后两小节是对前三小节的总结,点明了作者要表达的情感。师:听你们朗读是一种享受,你们不但读出了声,而且读出了情,真棒!7、情感扩展师:在没有硝烟却危险四伏的“抗非”战争中,白衣天使冲在了最前沿,和全国人民一起众志成城,战胜了非典。而2008年的5.12汶川地震,2010年4.14,玉树地震,同样也吓不倒他们!在满目疮痍的灾后废墟,在海拔4000米的灾后现场,我们都能看到医护人员无畏和忙碌的身影。余震、房倒屋塌,高原反应等直接威胁生命安全的事情无法预料。面对困难和险情,我们的白衣天使都义无返顾,让从废墟中走出来的生命在他们手中延续。由于医护人员在工作时戴着口罩,被他们救助的人看到只有他们的眼睛,,但他们那双美丽动人的眼睛却给了病人最大的安慰与力量.我们透过这一双双美丽动人的眼睛,欣赏到一颗颗高尚的心灵。这是一首诗歌,更是一曲心灵的赞歌。孩子们,让我们对这些时代的英雄说一句感谢的话:白衣天使,谢谢您!8、课堂练习师:我们身边也有无数双眼睛,谁那双迷人的眼晴最打动你,你又从她的眼睛里读出了什么?生答(老师、妈妈等)师:在你生病的时候,你从妈妈的眼中读出了什么?在你不听话的时候,你从妈妈的眼中读出了什么?在你考出好成绩的时候,你又从妈妈的眼中读出了什么?在你认真听讲时,你从老师的眼中读到了什么?在你违反纪律时,你从老师眼中又读到了什么?在你考出好成绩的时候,你又从老师的眼中读到了什么?9、家庭作业:师:在我们身边也有许许多多的人让我们感动,也许他们并没有响亮的名字,也许他们并不能称得上英雄,但他们的一句简单的问候,一个甜微笑,一个轻轻的拥抱,却给了我们信心和勇气,让我们久久不能忘记。今天家庭作业:仿照课文,先把题目补充完整,以诗歌的形式,写一写你心中的“英雄”(出示课件)板书设计:我只看见你的眼睛美高丽愤怒冷静尚动信心坚定心人温柔的深情灵
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