材料二,分析近代不平等条约的“另一面”(4分)Р根据以上材料,谈谈你对近代西方列强对中国侵略的认识。(4分)Р2017—2018学年度上学期高一年级第一次月考Р历史试题答案Р一、选择题Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р8Р9Р10РBРBРDРCРCРBРCРAРAРBР11Р12Р13Р14Р15Р16Р17Р18Р19Р20РDРBРCРDРDРBРAРAРBРBР21Р22Р23Р24Р25Р26Р27Р28Р29Р30РBРAРDРBРCРCРCРDРDРAР二、问答题Р31.(1)材料一:人民主权;材料二:轮番而制。(4分)Р(2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权;有权进入五百人议事会、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关。(4分)Р(3)积极性:雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形势,多数人的决策往往更全面、正确;公职人员有多数人选举产生,减少了以权谋私的可能性;民主权利保证了公民的自由,造就了大量的思想家、艺术家;促成了雅典政治、经济、文化的繁荣;为后世提供了值得参照的民主政体形式和运行机制。Р局限性:雅典民主仅对公民群体而言,只限于本帮成年男性,造就成了社会的不公平。(4分)Р32.(1)政治:英国是君主立宪制,美国是总统制共和制。(4分)文献:英国是1689年颁布的《权利法案》,美国是1787年宪法。(4分)Р(2)说明:总统只掌握国家行政大权;总统权力受到国会和最高法院的制约;总统由选举产生;总统有任期限制。(4分)Р(3)特征:选举制;议会制;权力制衡;政党政治。(4分)Р33、(1)影响:造成了近代中国的贫穷、落后;使中国沦为半殖民地社会(4分)Р(2)另一面:加强了中国同外国的联系,推进了中国融入世界的进程;客观上有利于中国社会的进步(4分)Р(3)认识:近代西方列强对中国的侵略自觉或不自觉地起了破坏性和建设性的双重作用。(4分)
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