6立足实际,具有实践性馆训是图书馆文化建设的重要内容,也是在不断提炼图书馆文化的基础上概括形成的,包括了图书馆文化的精髓部分,具有高度的概括性。而片面地强调概括,不能立足本馆实际,忽略具体的内容指向,不具备实践性的馆训只能成为空洞的口号,是没有任何Р实际意义的,坚持实践性原则是定制馆训的又一重要规则。馆训不能只停留在存在的层面上,也不能仅停留在对其内涵的阐释和发展层面上,最重要的是能将馆训的精神融入图书馆的各项工作中,使馆训的作用真正地发挥出来,更好地促进和推动图书馆的管理与服务工作。所以,馆训必须立足实际,具有实践性, 如中山大学图书馆的馆训“智慧与服务”强调的是知行合一,具有特别重要的实践意义。复旦大学图书馆馆训“文明、健康、团结、奋发、刻苦、严谨、求实、创新”;华中师范大学图书馆馆训“爱馆敬业,服务育人”;陇东学院图书馆馆训“修身、立德、爱馆、敬业”; 马来西亚柔佛州敦胡先翁工艺大学图书馆馆训Р“Precise infor-mation, Useful Knowledge(准确的信息, 有用的知识)”等,都对图书馆馆员或者图书馆的功能提出了明确的指向,有很强的针对性和实践性。Р2.定制馆训应遵循的个性原则Р定制馆训应在符合“训”的共性要求基础上,同时符合“馆”的个性要求。图书馆的最大特性是服务性,定制图书馆馆训应遵循的主要个性原则是服务性原则。就学校图书馆而言,还包括同校训相结合的原则。Р2.1服务性原则Р图书馆的根本任务和宗旨是做好服务工作,服务是贯穿图书馆发展的主线,是图书馆的核心价值观, 是图书馆文化建设的主题。馆训作为图书馆文化建设的重要组成部分,是图书馆理念识别系统的核心,首先要体现图书馆的服务文化,这是图书馆相对于校、Р厂、所、院、店的最大个性特点。充分体现服务性原则是图书馆定制馆训的重要个性原则,中山大学图书馆馆长程焕文教授对其馆训“智慧与服务”的含义作
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