Р1.引导学生学会应对敲诈的方法,提高自我防范意识。Р2.引导学生正确评价自己,形成遇到危及自身安全情况时及时向教师、家长或警察求助的意识,掌握必要的求助方法。Р3.培养学生随机应变、沉着机智的意志品质。Р教学重点: 了解坏人欺骗儿童惯用的一些手段,掌握提防坏人、不上当受骗的方法。Р教学难点: 提高学生的防范意识、有警惕性和自我保护意识以及随机应变、沉着机智的意志品质。Р教学准备: 收集、整理网络、报刊上或发生在身边的类似案例;制作课件。Р教学过程:Р一、导入Р小品:小立的遭遇Р二、讨论方法:Р安全小锦囊:Р克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,Р 1、克服虚荣、攀比心理,说话要谨慎,不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况, 随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况,以免给自己带来不必要的伤害。免给自己带来不必要的伤害。Р 2、遇到坏人后首先要保护好自己,然后求助于成年人,不要蛮干,要学会用报警、助于成年人,不要蛮干,要学会用报警、呼救、反抗等方式地址不法侵害。反抗等方式地址不法侵害。Р 警察叔叔提示你: 警察叔叔提示你: 应对敲诈勒索、抢劫的八种方法: 应对敲诈勒索、抢劫的八种方法:Р①反抗法③周旋法⑤呼叫法⑦放线法②感召法④耍赖法⑥认亲法⑧抛物法Р三、小组交流:讨论Р想出更好的应对敲勒索的办法, 诈、勒索的办法,把你的做法说具体。Р我来演一演安全连接小学三年级学生晓兰(化名) 小学三年级学生晓兰(化名)在回家的路上,遭到3名学生的敲诈。的路上,遭到3名学生的敲诈。他们声称晓兰曾向他们借了200元钱, 200元钱晓兰曾向他们借了200元钱,要向晓兰讨晓兰说这是他们捏造的, 债。晓兰说这是他们捏造的,自己从来就没有跟他们借过钱, 没有跟他们借过钱,但他们坚持要求晓兰还钱。晓兰身上没有那么多钱, 还钱。晓兰身上没有那么多钱,于是他们让晓兰每天偿还一元钱。Р 如果你遇到这样的事情该怎么办?
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