布作品,并探讨如何用替代的方法仿制蓝印花布作品。Р创作——利用替代的方法创造出属于学生自己的“蓝白之美”作品。Р二、课时建议Р本课建议为两课时,第一课时:欣赏、了解、体验创作蓝印花布作品;第二课时:拓宽题材和方法,让学生合作完成较大的立体作品。Р教学内容Р一、教学目标Р认知目标:通过欣赏优秀蓝印花布作品,品味蓝印花布蓝白色彩的素丽、寓意图案的丰富及构成形式的多样,从中感受蓝印花布深刻的文化内涵和审美价值。Р技能目标:认识蓝印花布的传统制作工艺并寻找替代方法尝试制作,体验蓝印花布的设计过程和制作特点。Р情感目标:学会欣赏和设计蓝印花布的同时,培养欣赏美、发现美、创造美的能力,并激发学生热爱传统工艺的情感,体验成功的喜悦。Р二、教学重点、难点Р教学重点:了解蓝印花布知识,了解蓝印花布造型装饰手法,动手尝试蓝印花布的设计并运用替代方法进行设计制作。Р教学难点:探索传统蓝印花布艺术特色。Р三、教学准备Р仿制蓝印花布作品一张、蓝色水粉颜料、蜡烛、铅笔、剪刀、空白扇面、空白包装袋、空白纸盒。Р教学过程Р一、导入Р由用蓝印花布美化好的教室自然导入课题Р二、新授Р1. 蓝印花布概念、历史以及重要地位(欣赏蓝印花布作品)Р在我国民间有一种历史悠久的工艺,人们利用蓝白两色,创造出了一个淳朴自然、千变万化、绚丽多姿的蓝白艺术世界。Р蓝印花布,是传统的镂空版白浆防染印花,又称靛蓝花布,距今已有一千三百年历史。它不仅是美丽的衣料,而且被广泛地应用于生活中,制成被面、桌布、窗帘和饰品等等。Р在2006年,印染蓝印花布的技艺更是被国务院列入第一批国家级非物质文化遗产名录。这更说明了蓝印花布在我国民间工艺美术中的重要地位。清华大学美术学院教授袁运甫先生更称蓝印花布工艺为“民艺之光”。Р1. 蓝印花布给你带来了怎样的视觉感受?Р生答:朴素、清新淡雅。Р此处可做引导(穿着蓝印花布的衣服给人感觉端庄大方,沉稳)
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