“班级档案管理系Р统”,通过在机房的不断调试和修改其中 错误加上验证和测试使得对该系统的运用已经能够已经得到了Р充分的应用了。 去图书馆查阅了一些书集和上网搜索一部分资粗略设计出该系统。 Р 总体上来说,这次课程设计还是比较成功的,充分运用了所学的软工程设计, 出N-S图,从整体Р规划出系统的运行环境和系统实现的功能。 当然,由于学艺不精,在课程设计的过程中也碰到的一些问Р题。其中,画N-S图时,各实体中的关系的确定,由于对系统还不够了解而找不到一个准确的词来形容;Р总体规划,材料太多,不易整理;相关数据库技术方面没有多注意,这次课程设计的重点只在对整个系Р统的总体思路设计。 Р 其实这些通过最近的课程设计觉得最重要一点就是:我们一定要自己动手,这样才能真正的学到东Р西。书本知识固然重要,但我们更要学会将书本知识应用到实际中才会发现错误,也才能改进,才能达Р到学习的最终目的。 Р 但我出总结出了一点点的经验如下: Р 1、要对系统的功能和要求做出详细的分析,并合理分解任务。 Р 2、把分解出来的子任务,做给一个相对独立的模块。 Р 3、在设计一个模块之前,要简单构想一下总界面的显视情况。 Р 4、针对构想出来的界面进行程序的编写。 Р 虽然我的课程设计师存在许多的问题,究其原因还是因为自己平时没有认真听老师讲课,但是我还Р是希望老师能够白忙中抽空看看我的课程设计的报告,我将非常感谢! Р附录:Р#include<stdio.h>Р#include<string.h>Р#include<stdlib.h>Р#define N 100Рstruct StudentР{Р?char clsNum[20]; Р?char stuNum[20];Р?char name[10];Р?char sex[5];
全文预览
