滋滋的走回家去。我会向学生提问“白捡”是什么意思,学生可能会说一点力气都没花,就可以得到一只肥美的兔子;没花钱就得到了兔子等等,都给予肯定的鼓励。Р进一步引导学生想象这时候农夫的心情怎么样,假如你就是农夫你的心里是怎么想的,和大家交流一下。Р(4)最后引出一个疑问“这个农夫天天都等到兔子了吗?结果怎么样呢”抓住字( 从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上撞死在树桩上。)抓住“丢”“整天”来理解这个农夫什么事情都不干,整天守在农田里,就这样日子一天一天过去了再也没有野兔来过,他的田里已经长满了野草,庄稼也颗粒无收。此时你想对农夫说什么呢?学生会讲(你这个农夫当初就不应该天天等兔子,兔子那是偶尔得到的,不可能天天都会有,还是老老实实的每天干活吧)Р(5)读了这个寓言故事,你懂得了一个什么道理?Р 集体交流,讨论,老师相机点拨。(世界上没有不劳而获的事情,对于偶然得到的东西,我们不应该抱有侥幸的心理,只有踏踏实实的做事,通过自己的辛勤劳动,才会取得收获。)Р三、精彩段落我来读Р (突然,从远处飞快地跑来了一只兔子,由于来不及躲闪,一头撞在树上,当时就死了。农夫把兔子捡起来,不费吹灰之力就得到了一只兔子,他高兴极了,当天晚上就把兔子炖着吃了。农夫盘算着,要是一天能捡到一只兔子,就不用再辛辛苦苦地种地了,那该多好哇。)Р 四、故事内容我来讲Р 同学们能不能根据三幅图片自己来讲一讲这个寓言故事呢,请学生上讲台来讲,鼓励学生大胆表达,教师相机的点评。Р下面观看图片来讲故事,出示(龟兔赛跑)的故事,引导学生用自己的话来说一说。Р五、同学们,这些故事都喜欢吗?像这样精彩的故事,在这本《365夜故事》中,还有很多很多,它能领我们步入一个个童话王国,感受它的有趣,领略它的精彩。愿意和它交朋友吗?下节课我们继续来走进故事王国。Р六、作业Р回家把这个故事讲给爸爸妈妈听
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