РA. 概念学习 B.意义学习 C.命题学习 D.符号学习Р8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( ) РA. 均衡发展 B.先慢后快 C.先快后慢 D.先慢后快又慢Р9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的( ) РA. 一般化 B.具体化 C.分化 D.泛化Р10. 在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用( ) РA. 操作模仿 B.操作整合 C.操作熟练 D.操作定向Р11. 创造性思维的核心是( ) РA. 形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维Р12. 学生中常见的焦虑反应是( ) РA.生活焦虑 B.择友焦虑 C.缺钱焦虑 D.考试焦虑Р13. 发现学习是属于( ) РA.以学生为中心的教学策略 B.以教师为主导的教学策略РC.个别化的教学策略 D.交互式的教学策略Р14. 引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做( ) РA. 注意 B.需要 C.动机 D.兴趣Р15. 人的健康不仅要有健康的身体,还要有( ) РA. 健康的人格 B.健康的习惯 C.健康的心理 D.健康的生活Р16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的( ) РA. 苛勒 B.斯金纳 C.桑代克 D.布鲁纳Р17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( ) РA. 计划策略 B.组织策略 C.调节策略 D.监视策略Р18. 个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到目标状态的过程,叫做( ) РA. 发现问题 B.理解问题 C.问题检验 D.问题解决Р19. 一般认为,态度与品德形成过程经历三个阶段:依从、认同和( ) РA. 行动 B.内化 C.执行 D.泛化Р20. 若将期末考试结果的解释视为总结性评价,则对在教学过程中实施测验的解释就
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