顺应市场潮流,改革课程设置、教学内容和方法,增加农村生产技术相关的基本原理和基本技能,真正使教育活动同农业生产经营结合起来,让学生学有所用。改善贫困民族乡镇义务教育阶段基本办学条件,建立健全双语教学体系,争取东西部教育对口支援项目,推动城乡教师合理流动,积极发展符合民族实际的职业教育。实施高等教育面向贫困地区的定向招生,明确每年每所高校定向录取贫困子女的固定比例,提高贫困人口受教育水平。强化农村劳动力转移培训工作,提高贫困人口的就业水平和就业环境。依托中等职业技术学院,设立职业技能培训基地,引导企业扶贫与职业教育相结合,鼓励用工单位直接参与,实现贫困地区劳动力定向培训和就业转移。(六)探索资产收益脱贫实现资产性收益扶贫到村到户,加快德宏贫困山区开发。深化农村产权制度改革,加快推进农村土地确权登记颁证工作。探索推进农村土地承包经营权、林权流转,大力推广“小块并大块”“土地入股”等土地流转模式。加快建设州、县、乡互联互通的三级农村土地承包经营权确权登记信息管理应用平台,支持信息平台建设延伸至贫困村。大力培育土地承包经营权流转市场,加强土地流转服务和仲裁体系建设,促进农村土地经营权流转。探索农村集体产权制度改革,加强农村集体资金、资产、资源“三资”规范化管理,引入社会资本盘活农村“三资”资源,积极发展农村集体经济。扎实推进农村产权交易平台建设,扩大交易品种,运用市场手段盘活农村资产要素。引导贫困群众利用耕地、移民迁出原宅基地等资源进行产权流转交易,实现资源变资产,资产变资金,增加贫困群众财产性收入。支持有条件的贫困村组建土地股份合作社,促进农业适度规模经营,增加农民土地、林权等收益。推进贫困村集体资产折股量化到户,引导贫困村将集体有关资源资产资金、贫困户将土地承包经营权和个人财产入股,采取委托经营、合作经营等多种模式,提高股份资产收益,帮助贫困户增加入股资金分红、土地租金等收入。
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