B. 平衡性 C. 易变性 D. 稳定性Р29. 对某幼儿园过去五年意外伤害发生状况的研究,可以运用РA. 文献研究法 B. 调查法 C. 观察法 D. 个案研究法Р30. 强调健康是身体形态和机体功能的完好属于РA. 生物-医学模式 B. 生物-心理模式РC. 医学-社会模式 D. 生物-心理-社会模式Р非选择题部分Р注意事项:Р用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。Р二、简答题(本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分)Р31. 简述骨的生长发育方式。Р32. 简述新生儿特殊生理现象。Р33. 简述幼儿园食谱制定的基本要求。Р34. 简述幼儿疲劳的常见诱因。Р35. 简述幼儿园开展行为管理与指导的方法。Р36. 简述幼儿维生素 D 缺乏的主要原因。Р三、论述题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)Р37. 试述学前儿童意外伤害的特点。Р38. 学前儿童应重点培养哪些良好的饮食行为?Р四、案例分析题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)Р39. 案例:元元有一些与众不同的特点,如不喜欢被人碰触、拒绝洗脸、吮吸手指、动作笨拙、易Р跌倒。元元身高、体重、营养状况很好,与其他孩子没啥区别,就是全家特别宠爱。 5 岁了,Р元元在家吃饭、喝水、穿脱衣服等还全都由家人无微不至地照料;怕元元出意外,家长从不Р许元元有任何探索性行为。Р问题:Р(1)元元有什么发育障碍吗?Р(2)引起该发育障碍的原因可能是什么?Р(3)幼儿园和家庭该从哪些方面预防?Р40. 案例:5 岁的萌萌前几天出现咳嗽、咽疼等症状,这两天体温升至 38. 5°C,手、足、口和臀部Р出现红色斑丘疹,后转为疱疹,同时伴有口腔疱疹,因疼痛而影响进食。Р问题:Р(1)萌萌可能患了哪种疾病? 该疾病的传播途径有哪些?Р(2)幼儿园和家庭预防该疾病的有效措施有哪些?
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