学家总结出三种人口增长模式,请同学们看书:Р讲解Р读图分析:“高低高”模式,“三低”模式以及从“高低高”向“三低”过渡模式的特征, 时间,典型地区等,给出表格。Р过渡Р由于世界各国工业化进程不同,人口增长在不同阶段表现出不同的特征。其中,发达国家和地区与发展中国家和地区人口增长的分化较明显。Р讲解:Р 20世纪50年代以后,发展中国家的人口增长大大超过了发达国家。目前世界人口的增长,95%来源于发展中国家。Р学生活动Р 讨论:“20世纪世界各大洲和地区的人口增长情况”小组讨论此图的分析方法及意义Р思考问题Р讨论问题Р提出问题,培养学生分析解决问题的能力。Р讲解Р人口增长:亚洲、非洲、拉丁美洲增长快,欧洲、北美洲、大洋州慢;Р增长模式:亚洲、拉丁美洲是过渡模式,非洲是高低高模式,欧洲、北美洲、大洋州是三低模式。Р提问Р如何从三角座标中读取数据?Р思考问题Р提出问题,培养学生分析解决问题的能力。Р讲解Р略Р课堂练习Р知识结构:Р人口增长趋势:持续性Р人口增长规律:阶段性(经历高高低、高低高、低低低三阶段)Р近代世界人口增长模式特点Р高低高型: 工业化初期,出生率高,增长率>死亡率Р三低型: 出生率低,增长率<死亡率,甚至<零Р过渡型: 出生率接近三低型,增长率>死亡率Р模式Р出现时间Р目前分布地区Р代表国家Р三率特点Р出生率Р死亡率Р增长率Р“高低高”模式Р工业化初期Р广大发展中国家Р埃塞俄比亚坦桑尼亚Р肯尼亚Р高,40‰甚至更高Р低于增长率Р高于死亡率Р“三低”模式Р二战以后Р欧洲发达国家Р英国日本德国Р低,普遍20‰以下甚至更低Р高于增长率甚至高于出生率Р低于死亡率甚至小于零Р从“高低高”向“三低”过渡模式Р当前Р接近发达国家Р新加坡Р接近但略高于三低Р低于增长率Р高于死亡率Р尚不发达的部分发展中国家Р土耳其阿根廷中国Р【教学反思】Р Р Р[课堂练习] [课外练习] 另附
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