7=( ) 想: 7加( )等于15, 15减7等于( )。Р(2)12-6=( ) 想: 6加( )等于12, 12减6等于( ) 。Р9+( )=12 8+( )=14 7+( )=15 6+( )=13 Р2.算一算,比一比,在○里填上“<”、“>”或“=”。Р11-8 ○ 4 13-8 ○ 6-2 15-7 ○ 9+1 Р14-9 ○ 5 12-7 ○ 4+2 5+3 ○ 13-7Р16-7 ○ 5+4 12-9 ○ 4-2 5+9 ○ 18-6Р能力提高Р看谁写得多。(一个内只能填一个数。)Р Р 1 - =6Р课堂教学效果反馈小卷Р第二单元 20以内的退位减法Р例4 十几减5、4、3、2Р基础过关Р1.想一想,填一填。Р我会写算式。Р Р能力提高Р填一填,想一想,像这样得数是9的减法算式都有哪些?(一个内只能填一个数。)Р1 - =9Р课堂教学效果反馈小卷Р第二单元 20以内的退位减法Р例5 解决问题(一)Р基础过关Р红红买了15本课外书和13个笔记本,其中有7本故事书,其他类的书有几本?Р Р-7= (本)Р小明有13本书,6本科技书,7支笔。童话书有几本?Р○= ( )Р能力提高Р Р 还差几串?Р课堂教学效果反馈小卷Р第二单元 20以内的退位减法Р例6 解决问题(二)Р基础过关Р1.雯雯再算几道就可以追上兰兰呢?Р Р2.我家养了16只兔和8只羊,羊比兔少多少只?兔比羊多多少只?Р○= ( )Р3.小白有8个松果,小黑有5个松果,小灰有17个松果。Р(1)小灰比小白多几个? Р(2)你还能提出其他数学问题吗?Р能力提高Р两队进行跑步比赛,一队有12人,二队有9人,要使比赛公平,需要一队去掉多少人?Р课堂教学效果反馈小卷Р第三单元分类与整理Р例1 象形统计图Р基础过关Р1.把每组不同的物品圈起来。Р Р2.给会飞的动物涂上红色,给能在水里生活的动物涂上绿色。
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