生的潜在优秀品质。Р二、提高自身业务能力:认真备课上课,指导学生全面、系统准确地掌握所学知识,努力掌握现代教育方法和教学手段,严谨治学,不断改革教学方法,不断提高教书育人的能力和水平。Р三、坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对孩子的错误,在忍无可忍的情况下,我们就会自己犯错误:体罚孩子。我们应该正确面对孩子的错误,作为一名七八岁的孩子,怎么可能不犯错呢?带着对孩子的宽容,自然而然就容易原谅错误。但是宽容不等于纵容,我们应该采取适当的,有效的,容易被孩子接受的方法教育他们,感化他们,给孩子改正错误的机会,而不是简单的体罚。Р四、正确处理自己与学生家长的关系。应主动与学生家长联系,沟通感情,互相理解,谋求一致,采取协调的步骤。认真听取家长的意见和建议,取得家长的支持和配合。随着整个民族素质的提高,家长的水平也在不断提高,他们的许多见解值得教师学习和借鉴。这样做,也会使家长觉得教师可亲可信,从而诚心诚意地支持和配合教师的工作,维护教师的威信。尊重学生家长的人格,不训斥,不指责。特别是要尊重所谓“差生”和“不听话”孩子家长的人格。不动辄就向家长“告状”,不要当众责备他们的子女。不说侮辱学生家长人格的话,不做侮辱学生家长人格的事。对教育过程中出现的问题,首先要从自己身上找原因,还要客观地分析问题的症结所在,公正地评价学生的表现和家长的家庭教育工作,与家长共同研究解决问题的方法。Р五、不指定地点购买学习用品,不搞有偿家教。不向学生推荐或变相推荐教辅资料。不从事与教学无关的第二职业。Р “风正扬帆远,气正铸师魂” 总之,作为教师,我们将从思想上严格要求自己,行动上提高自己的工作责任心,用一片赤诚之心培育人,高尚的人格魅力影响人,崇高的师德塑造人。以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得社会的尊重,接受学校、家长、社会的监督。 Р我的发言完毕,谢谢大家。Р 发言人:XXXР 2017年11月9日
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