个决定执行下去。Р 3.3主导权Р 这里引开一点谈些合作中的主导问题,在团队合作中如果一直处于被支配的地位是非常危险的,你可以不做主导者,但对形势知情是必须的,千万不能做局外人,否则就要出局。其实在任何事情中心态是很重要的,关键是要以平常心对待任何问题,这才是上等智慧;有得必有失,但要得失顺其然,不能患得患失。其次是做的过程中的灵活,用巧可以使得四两拨千斤,避免冲突,很微妙的!在冲突的时候要大胆的做事,参看希特勒的《我的奋斗》,其利用的人的弱点是要命的怕不要头的,厉害程度显而易见。尤其是在谈判过程中,要放下所有的固执,达成不可能的可能。在这个游戏中对方在第一组先给了我们一个蓝,使得其在第一组领先之后求胜心急而丧失了合作中的主导权,在最后的合作谈判中心态上处于劣势,表现在谈判时惟恐我们组会寻求报复,以至于谈判时间结束了,他们仍在劝说我们都选红——这应该是我们最后决定选蓝的原因。并且在我们倒数第二个选了蓝后,他们明知取胜没有希望,所以也很容易地接受了残酷的现实,并企图以此把诚信树立起来。还有一种可能是:他们这时已经领悟了诚信合作的重要性。Р 这里关键的步骤是如何推知,对方在知道取胜没有希望的时候会妥协,这跟人的个性有关,关键的是个人想法引导团队行为,不为而为。Р 4感悟Р 我觉得团队课好像重点是在指导我们剖析一些人们共有的弱点和优点,而后通过这些东西去对一些事情做些改变;或者使自己试图克服这些弱点。这好比属于一类细节的东西。在平时的生活中除了这些,还应该关注一些较大的也很实际的话题。Р 希望有机会能再学习以下这几个方面的知识,比如:各种文化背景差异下,比如我国各个省份之间人的性格明显差异性很大,尤其是南方和北方,考虑一点文化背景的缺点优点,注重团队开端的气氛培养非常有价值。还有,中西文化[5][6]差距中人的思维方式的不同,注重中西文化融合的后果;尤其是个人在差异文化中的反应。
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