学生刚入学,3解学生的情况。要及时了解他情况,为设计适合他教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会,而对于接受能力强的学生要做做到上不封顶课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的因为新课标是让全体学生得到发展。4解后进生情况。促进和谐发展2全面关心学生。尊重和信任他寻找他身上的闪光点,1关心学习有困难的学生。鼓励他自尊自爱,要求上进。另外,认真分析这些学生的情况,采用适合他发展的方法,耐心帮助和辅导他促使他进步。上课做好笔记,2培养学生良好的英语学习习惯。课后及时完成作业,认真做好预复习,指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。着眼于充分全面了解学生,3采用学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式。帮助学生认识自我建立自信,关注个别差异,解学生发展中的需求。四、教研工作以常规教学管理、教学质量监控为抓手,1贯彻学校教学工作总目标。以学生的发展为重点,以课堂教学改革为中心,扎实开展工作,提高课堂教学质量、教学效率,充分发挥教研活动的实效性。将在上级主管部门及校领导的正确领导下,2本学期。努力培养和提高学生创新精神和实践能力,提高教学效率和质量为目标,以更新教育观念为前提,提高教育效率为重点,积极实践课程改革理念,抓好课堂教育关。认真学习新课标下小语的创新理念,提高自身整体素质,从而培养和提高学生创新和实践能力,全面提高教学质量。3.培训目标学习英语课程标准,要进一步学习现代教育信息。提高自身素养,充分体现现代教师转型。向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流,1多参加集体备课这样的活动。取人长处。才能在教学中发挥的更好。2多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础。掌握英语的各级目标,3学习英语课程标准。才能制定相应的学习策略。努力工作,认真计划。希望我崭新的年有一个良好的开始。
全文预览
