长督促的良好共育局面。 Р2017年9月Р教育扶贫帮扶计划Р马小戎Р杜佳怡,女,14岁,就读于张村驿镇九年制学校八级一班。家住富县北道德乡道德行政村。家中有5口人。家中收入较少,家庭经济能力差,且供养三个子女上学,入不敷出,欠有外债。Р一、指导思想: Р根据中央对精准扶贫的要求,落实各级政府部门、教育主管部门文件精神,通过多种途径,开展帮困扶贫活动。Р以“精准扶贫,教育先行;教育扶贫,育人为本”的基础性地位为导向,以“较好每一位学生,温暖每一个家庭”为根本任务,以立德树人,办人民满意教育为根本目标,引领广大教师坚守职业道德,弘扬师德大爱,展示师德风范,形成“比爱心,比奉献,比育人”的浓厚氛围,推动教育工作健康、均衡、和谐发展。Р二、主要帮扶任务: Р全面关爱,精准帮扶,做仁爱之师 Р三、帮扶目标 :Р坚持教育健康、共享、和谐发展的目标,从根本上树立热爱学生、关爱学生之心,真诚理解、关爱、引导、教育每位学生,在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生,采取有效帮扶措施,为他们营造健康、和谐、平等的成长环境。Р四、帮扶措施:Р一师结一生,实现点对点,人对人的帮扶,让每一位教师走近贫困或学困生,真正理解他们、了解他们、关爱他们,让在生活上有困难的学生减轻负担,学习上有困难的学生不断进步,做到Р“教育扶贫,不落一生”。 Р1.学习辅导。对学困生的学习情况进行分析,制定阶段性帮扶计划,明确阶段效果,加强学习方法和行为习惯的训练,帮助解决学习上的困难,使其进步。培养主动学习,勤学好问的精神,成为一名优秀的学生。 Р2.与家长共同制定学生的个性成长档案,制定出前进中每一步的具体目标和措施,由校领导监督实施,及时调整前进步伐。Р3.情感关怀。做好代理家长,用心呵护帮扶对象,让他感受到亲情与温暖,定期与帮扶对象的家长沟通,了解在家的学习生活情况,努力形成在校教师帮,在家家长督促的良好共育局面。
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