,小巧到校后发现自己的数学书忘在了家里,立即以原速沿原路返回去取,已知家到学校的距离是1800米,小巧返回和小华相遇时距离学校有多远?Р3、小强和小刚住在同一小区,一天早晨两人同时从家里出发去学校,小强骑自行车,每分钟行300米,小刚步行,每分钟行60米,小强到校10分钟后发现自己的数学书忘在了家里,立即以原速沿原路返回去取书,如果从家到学校的路程长3000。小强返回和上小刚相遇距离学校有多远?Р4、小强和小刚住在同一小区,一天早晨两人同时从家里出发去学校,小强骑自行车,每分钟行300米,小刚步行,每分钟行60米,两人出发后5分钟,小强发现自己的数学书忘在了家里,又返回家里去取书,在家里待了3分钟后骑车去学校。小强追上小刚时距离家里有多远?Р章节Р第九周Р教学内容Р 行程问题二Р5、小轿车的速度比面包车速度每小时快6千米,小轿车和面包车同时从学校开出,沿着同一路线行驶,小轿车比面包车早10分钟到达城门,当面包车到达城门时,小轿车已离城门9千米,问学校到城门的距离是多少千米?Р6、爸爸和小明同时从家去学校,爸爸比小明每分钟多行10米,当爸爸到达学校时,小明离学校还有3分钟的路程,当小明到达学校时,爸爸已经超过学校240米,小明家到学校的路是多少?Р7、张李两人骑车同时从甲地出发向同一方向行进,张速比李每小时快4千米,张比李早20分钟通过途中乙地,当李到达乙地时张又前进8千米,求甲乙两地距离.Р8、张波每天早上步行上学,如果每分钟走60米,就要迟到5分钟,如果每分钟走75米,则可提前25分钟到校。张波家到学校的路程是多少米?Р章节Р第十周Р教学内容Р 组合图形面积的计算一Р章节Р第十周Р教学内容Р 组合图形面积的计算一Р章节Р第十一周Р教学内容Р 组合图形面积的计算二Р章节Р第十一周Р教学内容Р 组合图形面积的计算二Р下图中,长方形ABCD的面积是36平方厘米,E、F、G分别是
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