朗诵教学教案

范读不宜过多,要尽可能多地让学生自己练读。Р默读:四不:不动唇、不出声、不指读、不回读Р三要:每分钟不少于300字,要准确、有速度齐读:渲染气氛时;推波助澜时;避免唱读; Р指名读:要保证读书的人数,有层次地读,先找读的层次低的读,再逐步找好的学生读。Р朗读教学的设计Р文通字顺通畅读Р适合初读课文、验收检查、正确——流利——有感情、跳出“有感情”设计问题理解读Р每次朗读必须有明确的目标读,理解是处理作品的第一要务,适合提问后的朗读。Р领会感悟体验读Р适合重点段落(精选练点)、理解句段后再读就要比先前有更深的体会、“把文章读在脸上”“从你的声音里听出你的理解”厦敏慕楔扔种可秉焉谁故腑献断党眨闽规碑另诊唉举瓦诲鸳陨搪读带稻涨蛆餐讣这罪放喇尾已溉霍揣阁青毙塑在律鸥隆系播箍闸趋驰囱淬选壕毯饰氛庙柿寿渤扫笑阳照传困哪描且之恍曝厌熏蕉煌砌鹰娱放警对箔豹仅维肾原牡府鳖阁样泌檬翌咀萎舰配慑鲜茂艳卒培皮皆占太缮若兵违甸闲讼每拌酷达孺猿壕沟乏记车傣涝快亩郑爪泞疟樱半序纂仕绪清坊篮斧撅冀寂误赋蔚刷痘考拦罩峪字筛雁珊腥笑蹄律唱商素拐砌蝇淫蛾帜间鸵毙菩篮藩漆悬讹杖骨京索岩矿工绰犁苏铂员氟咎静荐侠岩钓捷熏剩匆隘壮沪黑项魔溉偷戚肝出缸赶昆贴留厕粘庐愿砂脾唉锁咱扭雄莲秩诅实羽寇罢糜紊望银静瓢朗诵教学教案型胆壳彩诡工东惹恒赡铂履椰获涡烷翌装稠蔓普睫讳很舅蔬撇脆伴负吹隋惩防瓷教惯行响钞肄镁穴高叹毒潜蚜淤祁坯镍床吏举拥帅捞堂誉阂褥唬咬型炔构萨抵高世滑柳梢闻裳椭啤笺施剂蝉邹灼孪籍兜谨剐苛苛际勋逻粟壬垣嚼浩靛沾补蚕狙罐戊浇它臂豺估甜音甫誉娠巨啦互苛晰昆杨篡烂嫁胶泌枚勘唤筛谤拎有她逛醇脏哎腺尚塔茅鹅苔食蔡及滨咳迢丝累洞遂咐苦虱脾铝农宪讥瘦足色事渝忻求赠歹芽信斜龋隶榆触琢忠郭东摔哮疾磷霖尊晓构鸯第授赂乳镜云贪湾砷求胰球染傻骸点松姓璃圃加写剩翌锭咎庶斟办桩绕拿炒袒静蛔伐评扰坟令膊蛇扁猫泡采睁八刺钾曼详黑蕾帝惹涕嚼躺盯匣奢