唱、表演等方面有一技之长,并积极发挥自己艺术特长,能在校级以上竞赛中获得奖励。Р Р3、学习星:Р(1)课前准备充分,上课认真,发言积极,合作能力强,善于Р倾听别人的发言。Р(2)早读时能自觉地读书, 并能经常自觉阅读课外书,背诵经典诗文和积极参加其它课外实践活动,兴趣广泛,效果良好。Р(3)按时完成作业,书写清楚工整,质量较高;读书、写字保持正确姿势;写作业时不看电视、不玩玩具。Р(4)学习成绩不断进步,无退步的情况。Р4、德育星:Р(1)仪容仪表大方,服饰整洁,佩戴红领巾。Р(2)爱护公物,不故意损坏公物和同学学习用品、衣服等。Р(3) 升旗脱帽行礼,严肃认真,唱国歌声音响亮;站姿坐姿端正。Р(4)遵守课堂纪律;同学之间有礼貌,说话文明,不打架不骂人。Р(5)见到长辈、老师敬队礼(队礼规范)。Р(6)排队有秩序,礼让在先,不大声喧哗。Р(7)在校外、家庭无不尊敬家长、邻居、长辈的行为。Р(8)关爱父母、长辈或邻居,多为他人做力所能及的好事。Р(9)从小养成爱良好的行为习惯。Р5、健体星Р(1)在学校积极参加体育锻炼,在校外每天能与家长或同学一起Р参加练习跳绳、踢毽子等有益的体育活动。Р(2)早操、眼保健操天天坚持、动作准确,不无故不参加(班主任跟班监督、登记)。Р四、奖惩办法:Р 连续获两次班级该项之星,由班主任推荐校星,学校将给予一定物质和精神奖励。Р五、“五星评价”的管理Р(1) “五星”每周评一次(星期五),周一班内公布上次同学获星情况。Р(2)全体教师须严格按照评价标准对学生进行评价,激励优秀生的同时也要照顾后进生,对有进步的学生可适当放宽尺度。Р(3)各班建立公布栏,由专人负责登记学生五星获取情况,以备班级查询。Р(4)要教育学生爱护荣誉卡,涂划,损坏作废。Р(8)各班主任应向家长汇报学生“五星”获得的数量;期末各班、年级进行“星级少年”评选,给予奖励和表彰。
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