大力加强农业教育,提高农业劳动者的文化科技素质,培养适应现代农业发展要求的农业科技专门人才,是实施科教兴农战略、将传统农业转变为现代农业的重要环节。Р(二)培养适应于农业现代化的科学技术人才Р1、现代化的农业必须有掌握农业现代化科学知识、技能的专门人才,包括农业科学研究人才、农业教育人才、农业技术推广人才、农村经营管理人才等。科技人才对农业现代化有不可缺少的重要作用。Р2、提高农民的素质Р我国农村人口多,农业劳动力丰富,但文化、技术素质低,严重制约着生产和社会经济的发展。我国适龄人口平均受教育年龄只有 6、7 年,其中,农村人口受教育年龄更低,而且还有相当数量的文盲和半文盲。对比之下,美国人受教育年龄为12年,4个农民中,3个是高中或中专毕业,1个是大学毕业。法国规定,凡申请经营农场的青年,都要经过九年制的中等学校义务教育,然后进农业基础学校学习3个月,再到农场做3年学徒,考试毕业后还要进省市农业学校学习半年农场管理知识,这样才能获得经营农场的资格,有了这种资格才可申请低息或无息贷款、购买土地、农业机械等并开始营业。Р传承文明科技创新。在教育后人培养人才的同时,农业教育还承担着传承文明科技创新的任务。农业教育与科学研究、技术推广是紧密相关的,科学研究和技术推广丰富了教学内容并提高了教学的质量,而教学的过程又促进了研究的深人和发展。推广科技创新和人才培养,促进了农业生产力的发展与社会进步。Р参考文献:Р李华东;我国现代农业科技创新战略研究[D];湖南大学;2008年Р李维生;加强科技推广工作促进农业科研创新[J];山东农业科学;2005年05期Р孙联辉;中国农业技术推广运行机制研究[D];西北农林科技大学;2003年Р肖爱利;改进农业科技推广思路推进现代农业发展[J];河南农业;2011年11期Р焦占力;搞好农业科技推广加速科研成果转化[J];黑龙江农业科学;2006年03期
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