送党课下基层制度,各单位党员领导干部以普通党员身份参加所在党支部组织生活,带头讲党课,积极发挥示范带头作用,促进了“三会一课”制度落实。Р 三、抓问题防范,构建长效机制。一是总结有效经验。我们认真总结近年来抓党员学习教育的经验和做法,作为解决机关党建“灯下黑”的有效载体持续抓下去。比如,去年提出的“六个一”活动,即每天自学1小时,每周参加1次集中学习,每月读1本好书,每季度组织1次理论测试,每半年召开1次学习交流会,党员领导干部每年撰写1篇调研报告,从去年党建考核和今年上半年党建督查情况看,成效较为明显。二是构建长效机制。制度建设具有根本性、全局性、稳定性和长期性,是解决机关学习教育“灯下黑”的锐利武器,我们注重把学习教育中行之有效的做法用制度固定下来,建立了党员学习教育、党支部组织生活会、党员联系群众、党员谈心和汇报思想、党员活动日等制度,形成了学习教育的长效机制。三是强化警示教育,落实督查整改。严格落实党员干部廉政风险防控机制,以反面典型作为镜鉴,汲取教训、警钟长鸣。我们所有的培训班都把党风廉政建设作为必学课程来安排,请县纪委领导讲授党纪党规,剖析案例。去年以来,结合Р“两学一做”学习教育,组织县直党组织负责人到市党风廉政建设教育基地接受警示教育,引导党员领导干部树牢正确的价值观和权力观,坚决做到不越思想道德“防护线”、不碰规章制度“警戒线”、不触法律法规“高压线”。深入查摆机关党员干部在学习教育方面存在的突出问题和薄弱环节,逐条制定整改措施,限期整改落实。采取定期督查和明察暗访方式,加强机关党员干部学习教育督查工作,对发现的问题及时责成有关单位整改,切实解决机关党员干部学习教育“灯下黑”的问题。Р 下一步,我们将严格按照县委要求,加大工作力度,进一步推动县直机关“两学一做”学习教育常态化制度化和机关(事业)单位基层党组织标准化建设工作的深入开展。Р汇报完毕,谢谢大家!
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