主发展的空间,使孩子逐步具有主动适应未来社会和未来生活的能力。只有适宜的教育与孩子充分的主体性相结合,儿童才会获得最大限度的健康发展。Р第三部分:认真对待孩子的问题。Р(一)孩子提出问题时家长该怎么做?Р 妥善的做法是,先肯定孩子提出了一个好问题,然后想法子回答出孩子的问题。对于专业性很强的问题,家长也可能不知道,但家长可以和孩子一起查找《十万个为什么》、上网寻找答案或者请教物理专家。如果家长实在没有法子解答时,可以对孩子说:“这个问题很复杂,妈妈也不是很懂,等你长大后学了知识就会明白了。”这样做的好处是,孩子即使暂时没有弄明白原因,也会明白:现在许多不知道的问题,以后通过学习,就会知道答案。Р 兴趣是最好的导师,幼年阶段为周围事物产生好奇、发生浓厚的兴趣,可能是终生成就的源泉。兴趣是儿童对某种事物探索的欲望,只要有了好奇心,游乐探索的欲望,孩子就会从内心深处去研究喜欢的事物。家长应该善待孩子们的为什么,呵护他们宝贵的好奇心,激发他们求知的欲望,一步一步地把孩子引领到科学的殿堂里。Р(二)怎样激发孩子的创造潜能。РA、多向孩子提问。РB、和孩子一起读《十万个为什么》。РC、和孩子一起观看科学探索类的节目和书。РD、常带孩子参观博物馆、科技馆。РE、经常给孩子讲科学家爱动脑筋的故事。РF、动手和孩子做手工。Р(三)家长应该怎样正确对待孩子的提问?Р1、要耐心、认真地听取孩子的提问。Р2、要正确回答孩子的提问。Р3、要引导孩子积极地探索问题。Р4、要不断提高孩子提问的水平。Р 总之,提问是孩子智力向高层次发展的标志,重视和正确对待孩子的提问,不仅能使孩子获得新的知识,还能培养他们形成良好的学习习惯,为其创造能力的发展奠定基础。Р【作业】Р1、家长阅读教育活动部分,总结如何给孩子留下一片“创造的天空”。Р2、作为家长,你觉得怎样提升孩子的注意力更有效?Р 李玉香Р 2015年1月
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