Р1.罗兰C接收机的使用Р2.台卡接收机的使用Р3.无线电测向仪的使用Р(五)测深仪,计程仪和操舵控制系统的使用Р1.测深仪的使用Р2.计程仪的使用Р3.操舵控制系统的使用Р课时分配Р序号Р训练内容Р理论学时Р实践课时Р1Р陀螺罗经的使用Р0Р6Р2Р全球卫星导航仪的使用Р0Р4Р3Р磁罗经的使用Р0Р4Р4Р罗兰C,台卡和无线电测向仪的使用Р0Р2Р5Р测深仪,计程仪和操舵控制系统的使用Р0Р2Р小计Р0Р18Р合计Р18Р四、考试方式及要求Р1.考核时以口述和实际操作为主;Р2.学生在规定的时间内独立完成指定仪器的操作和相关的口试。Р3.评估员根据中华人出共和国海事局颁布的《海船船员适任考试和评估大纲》中对使用航海仪器的要求来进行考核。Р五、教材及参考书Р1.《航海仪器的正确使用》卢金海主编青岛远洋船员学院自编教材 2003年Р2.《航海学》高玉德主编大连海事大学出版社 2003年Р六、有关说明Р具体评估、实训内容以实训时现行版的《海船船员适任考试和评估大纲》为准,故实际教学内容可能有所变动。Р执笔:卢金海审核:於健Р《航线设计》实训与评估大纲Р一、教学目的和基本要求Р实训目的:通过实训,检验学员使用中、英版航海图书并在相应航区内进行航线设计的能力,满足中华人民共和国海事局颁布的《海船船员适任考试和评估大纲》中对学员航线设计的要求。Р基本要求:通过实训,学员应熟悉航线设计的基本方法,能熟练掌握中、英版航海图书资料的使用和管理,利用所抽选的图书资料设计一条合理的航线,编制航线报告书,并能根据设定的环境和所掌握的资料评价预画的航线。Р二、相关教学环节安排Р1.教学时采用现场课,教师讲解设计一条安全、经济的航线的全部过程和注意事项,之后由学生进行相关的实际操作训练。Р2.在学生的训练过程中,教师随时答疑,合理安排训练进程,发现问题及时解决。Р三、主要内容及学时分配Р主要内容:
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